深圳衡学中考冲刺班专业吗？深圳衡学中高考培训学校的校园环境优雅宁静，四周环绕着自然美景，为学生提供了一个舒适的学习环境。此外，学校实行全封闭式的军事化管理，教官与学生同吃同住，共同参与日常活动。这种管理模式有助于培养学生的自控力、纪律性和责任感，使学生能够在严格的环境中养成良好的习惯。通过内务管理和日常生活管理等手段，学生不仅学会了自理，还能够学会如何在压力下保持冷静，这对于即将到来的中高考至关重要。
咨询电话：19878510187
深圳衡学中考冲刺班6大优势助孩子上名校
01、全职中考冲刺团队,名师汇集
学校拥有一支团结协作，锐意进取的优秀队伍，整个队伍工作效率高，富有创新精神，保障教育教学质量，⾃觉接受家长，学生的监督，努⼒营造良好的校风、学风。聘请⼤部分名校的高端⼈才，研究⽣以上学历占⼤部分。经验丰富的中学高级教师引领备考⽅向，按照师⽣比1:5配⻬各学科专任教室。切实满⾜教育教学活动，教学管理工作需要。
02、9年中考冲刺经验积累
衡学学校是一所专业的初高中学校，秉承着为培养适应未来社会发展的素质全面的现代人，为学生提供有温度的教育。旗下有初高中学校，国际教育，培训中心，深耕教育行业多年，服务超过50000名学生。
(一）强化学生的自主意识，培养学生的自我管理能力
做到“学生行为表率化，学习水平一流化“，抓班风学风建设，落实学生日常行为规范量化管理，做学生的思想工作，学习指导及心理疏导的教师谈话量化管理，一月一次的师生互动咨询指导会制度化。
(二)高度重视德育工作，心理跟踪辅导
中考资深老师及时解决考生中考心理问题，如带有衡水特色的21天习惯养成，全天紧密作息的意志考验等。
(三）学校以学生的未来和家长的期望为己任，学习上严格要求，生活上贴心管理，全方位关注学生同时对学生进行严格、精细、去电子化的管理。校内严禁学生携带手机、MP4等电子产品，为学生安全保驾护航。
03、15人精品小班,分层教学更高效
15人精品小班，老师能够更加集中教学，更好地管理每个孩子的状况，关注孩子的掌握情况。根据不同情况，采用多种多样的培优补差模式，将培优补差落到实处。培优工作选好种子选手，由骨干老师团队精心指导，一路护航，突破瓶颈，勇攀高峰;补差工作体现立体化，全方面的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度，补方法，补知识，课上多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。
04、科学备考，步步为营
学校采用科学的中考备考计划，各个阶段科学高效的备考计划和措施，围绕各轮次复习进行有针对性的研讨科学备考，合作备考，激情备考，人文备考。
一轮复习，抓基础抓到点二轮复习，提能力提到位
三轮复习，练题感练最佳自主复习，理思路调心态
常规学习计划
全面精细，步步为营紧跟学校的备考步伐
每月一次月考，成绩录入成长档案,监测掌握情况每月一次面批面改
每月一次学生单独谈话,每月一次主题班会
每科一次周测,各科限时训练一次
衡水体一节
体育课一节,班会课一书
主科和选科每天一次课限时训练
英语听说一次,跑操一次,重在活动身体，班歌两次,保持激情
05、山水化优美校园，全封闭军事化管理
教官学生同吃同住，培养孩子提升自控力，塑造孩子坚强勇敢、服从命令、严守纪律的品质。内务管理+吃住学管理，锻炼孩子生活自理力。给孩子做励志教育，让孩子学会自信、自强，懂得感恩!
06、学生普遍提分60以上，最高分提分123分
深圳衡学中考冲刺
·全职中考教师团队
·15人精品小班分层教学
·科学备考步步为营
·军事化封闭管理
·全方位的德育体系
深圳衡学全日制中高考学校简介：
深圳衡学中高考学校应用先进的高考备考模式，具有先进的教育理念和雄厚的教学资源。拥有丰富的办学经验、优质的教师队任傲人的高考成绩和优越的教学环境。
深圳衡学中高考学校继承了“爱生，严谨，善诱，创新“的教风和“厚积，有恒，深思，求异”的学风。注重德育活动，校园文化，师德建设，把更优质的高考备考理念带给学生，让学生更具竞争力，实现人生的自我跨越。
针对中高考生冲刺阶段的痛点、薄弱点，学校制定了:四大教学计划、五大解决方案，采取全封闭管理、全日制授课、高水准师资团队、小班制(15至20人/班)、分层次教学、个性化辅导等，致力于让高考生在冲刺阶段紧张有限的时间内得到最大化的提升，让文化课的学习更加轻松高效。
采用多种多样的培优补差模式，将培优补差落到实处。
培优工作选好种子选手，由骨干老师团队精心指导，一路护航，突破瓶颈，勇攀高峰;补差工作体现立体化，全方面的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”
深圳衡学中高考学校5大办学亮点：
1【全职中高考教师团队】科学备考，实战强，提分快！深入把握深圳中考命题方向
2【15人精品小班分层教学】深入把握深圳中考命题方向
3【科学备考步步为营】精准教学个性教育高效学习
4【军事化封闭管理】内务管理+吃住学管理锻炼孩子生活自理力
5【全方位的德育体系】强化学生的自主意识培养学生的自我管理能力
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