【推荐】贵阳南图学府高考复读班，在复读培训的启航阶段，贵阳南图高考复读中心首先运用一套个性化的测评系统，对复读学生进行全面的学业体检。任课教师依托该系统，深入剖析学生当前的学习状况，涉及知识掌握的深度与广度、学习策略的有效性、应试技巧的成熟度等多个层面，精确辨识每位学生的个体差异与改进空间。这一诊断步骤是制定个性化复读计划的出发点，确保教学活动的高精准度与针对性。
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南图释义
（鹏）背负青天而莫之天阏者，而后乃今将图南。（〖鹏鸟〗背负青天而没有什么力量能够阻遏它了，然后才像现在这样飞到南方去。）-《庄子集释》卷一上《内篇．逍遥游》
南图：指南飞，南征，比喻抱负远大。
培训方案
分项强化
根据考纲要求的内容分项进行强化。
专题训练
把知识点整理成专项内容进行训练。
直击考点
对学生的思维进行拔高以获得高分。
监督完成
根据考纲要求的内容分项进行强化。
费曼学习法
首先说一下费曼，是一位物理学家，曼哈顿计划天才小组成员，1965年诺贝尔奖得主。费曼学习法，能够刺激大脑思考，加深记忆，让人在短时间内吸收知识，分解下来，有5步:
很多孩子做错题，就去对照答案，然后一拍脑袋:啊，我懂了!其实，他做到了费曼学习法的第2步，仅仅完成了40%，并没有消化吸收。
作息时间表
培训步骤
01、找出问题
任课老师通过个性化测评系统对学生进行全方位测评诊断，分析现状。
02、制定方案
教务组长、学科规划师和授课老师一道针对学生的现状制定个性化辅导方案。
03、补充短板
授课老师根据所拟好的个性化辅导方案和学生在整个过程中的反应以及消化吸收程度进行授课，在对学生进行整体把控的同时进行补短板。
04、讲解重点
对重点知识进行梳理和和反复训练，让学生掌握核心，能在考试的过程中运用自如。
05、监督完成
学管针对老师所安排给学生完成的内容进行实时跟踪以确保知识的消化吸收。
教学成果
至今硕果累累，学生中高希望、高自强、雷斌、曾科、安保林、李秋雅、王靖兴、潘缙逸等数十人录取北大清华，录取985、211大学者不计其数！南图学府旨在培养中国孩子具有反思的精神以及解决问题的能力，并在成长的过程中始终保持学习的热情、互助、互尊、团队合作、探索研究和解决问题等未来竞争社会必备的种种品质。
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