五年级英语期末教学总结

  每当到了期末,就要开始总结过去的教学,反思一下自己,“有则改之,无则加勉”。下面是由小编带来的“五年级英语期末教学总结”,欢迎阅读。

  五年级英语期末教学总结

  五年级英语难度越来越大,单词量,语法知识的增多,让很多孩子偷懒,或是拖延背诵的时间,这让我很是头疼。

  最近,临近期末考试,上周结束了新课,留下复习的时间寥寥无几,如何短时间内让孩子考到最满意的成绩,这是每个家长期盼的,每个老师期盼的,更是每个孩子心理所想的,原来以为,差生就是不想学,不喜欢学习,现在看来,我错了,孩子不知道学习,不会学习,他们内心是多么的想好啊,只是自我约束力太差,最近几节课,我讲完难点后,会让没听懂的同学起来,说一说哪里不懂,然后在对这些学生进行单独讲解,这样进行排除讲解,最后不会的同学每班只有几个学生了,我觉得这种方法会慢一些,但是效果会更好一些,会让中下等的学生听的更明白,掌握的更好,自己获得的自信心更多。学生的心理和大人是一样的,会则想听,不会只想放弃,用了这种方法,会让几乎所有的学生觉得自己学的很棒,是的,有时候英语的教学不仅仅是背诵,对话,对于中国式的英语,要应付我们的考试,这不失为一种好的学习方法,复习的时候可以运用,虽然老师讲解的比以前遍数多了,但学生记忆的会更牢固,会更有针对性。这一点,应该跟数学老师学学,适当的在让学生讲解,让会的学生教不会的学生。

  这几周内,我们陆续做了四张英语试卷,更多的是家庭作业,而没时间讲解试卷,默写也没有更好的落实,还好平时在教学方面学生学的还比较扎实,只要略一复习理清思路,孩子会掌握的更扎实,有些学生学得好,但是不会考试,所以最近几节课,我更多的是给学生讲解做题方法,语法知识,来更好的应付考试。孩子们,我们一起共同努力,共同进步吧!

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